命名 — funnyDESIGN.hk
讀中學時，我想以英文名字和姓氏來設立個人網站
讀設計時，以英文全名造市場銷售課的個人設計網站，初試門檻
畢業之後，再以Clonmes名字配上Flash影片成立設計網站
疫情時代，為了順利得到業餘設計，我埋首建立社交平台專頁宣傳
最後階段，我取和英文名字音調相似的funny、配上香港縮寫hk，
來成立和創作及設計有關的個人網，
言簡意賅地告訴大家，
我是從中國香港起家的設計師！
— 我的設計網站 —
「見您佈置及安排的一切，
真的很適合做展覽設計師啊！」
在我爸爸的洗禮派對上，一位教會姊妹說：
嘩！我也感到很合適自己，盼望將來有機會呢！
「嘩！您的擺設很漂亮！
配上您的裝扮和演說，很好啊！」
在我的歡送派對上，一位教會弟兄對我說：
哈哈！我被讚得也不好意思呢！如同初露锋芒般！
「您是要做設計師的！」
一位常常和我合作的教會姊妹說：
這位姊妹很好 的，常常提醒我！
「嘩！這設計十分好，
很附合我們的需要！」
一些年長的教會弟兄姊妹說：
哈哈哈！不知為什麼，被年長喜歡，令我更開心！
「您的設計，很漂亮！」
一位和我合作的教會弟兄說：
這令我很開心高興！
「嘩！您在這麼短的時間，
完全設計出我們的要求！
一位常常和我合作的教會弟兄驚嘆說：
簡潔漂亮，設計得很好呢！」我被誇讚得不好意思！
再一次，我對自己設計的信心，又在教會被建立了！
— 在新的生活教會 —
經歷時代的大洗牌⋯⋯
我的設計工作也
— 疫情時 —
得到
我意外地躍升為經理，負責和設計及地產有關的工作
任職設計比我久的師兄說好的 —
輕鬆和理想的設計工作
— 從澳洲回香港後的設計工作｜地產公司 —
「我很喜歡您的設計！
您的設計很漂亮，很懷念啊！」
離職後，分別有兩位同事對我說：
「我想將這個海報，錶起來！」
我為一宣傳項目設計了很吸睛的海報，負責項目的同事驚喜地說：
嘩嘩嘩！沒想過同事這麼喜歡我的設計呢！令我很開心！
「您經歷了史上最快的Approval！」
香港經理審批我的設計作品時，很快說好！同事見狀稍稍地說：
嘩！意即經理很滿意我的設計作品，而且這是十分難得！
也即是說，我的設計被他認可了！哈哈！
— 從澳洲回香港後的設計師工作｜日本公司 —
「今年的宣教年刊十分專業漂亮！
派光800本了！比往年理想！」
第一年設計宣教年刊，我十分落力！
主日在教會門口派發時，宣教部教友說：
嘩！沒想到反應這麼熱烈、回響這麼大！
教友除了關心福音大使命和宣教事工外，還很喜歡我的設計！
所以，恩賜是真的要使用！
我設計生日咭及感謝咭共四款咭，
代表團契義賣來支持教會！
教會進行擴堂籌款，
除了籌得理想金額，也以優惠價讓支持的弟兄姊妹買得開心！
我有幸參與其中啊！
「您是我見過，
溫柔又有溝通能力的設計師！」
一位生活小組的姊妹對我說：
嘩！沒想到我的印象是這麼好！這真的太好了！
「不如用您為團契創作的壁佈佈置，
來造團契的WhatsApp群組相！」
負責佈置團契的壁佈，讓我重拾中學時的快樂時光！
設計象徵「天路上的同路人，一起在跑道上跑！」
感恩團友們很喜歡，因為我也很喜歡！有一位更說：
我聽後欣喜若狂！在一致決定下使用了！
從此，我們團契的壁佈聞名了！其他教友經過，也拍合照給我看！
在教會平台做設計創作的事奉，令我獲益良多！
— 在第二間生活教會｜下 —
「老闆很少說OK的！
他說OK，代表您的設計很好！」
老闆看見我的設計作品後說：「OK！」秘書小姐立即說：
我很有誠意地畫兩朵花兒，
最後被聘請了！
面試時，老闆叫我畫一幅畫，然後
— 從澳洲回香港後的設計師工作｜香港公司 —
上帝聽禱告！
透過Working Holiday Visa，
我在香港獲聘到澳洲任職設計師！
— 在澳洲任職設計師 —
「您家牆壁像三色雪糕的！
有紫色芋頭味、橙色香橙味，
和雲呢拿味的雪糕！」
一直很想油油的我，終於有機會了！中學同學笑道：
我用心挑選這三種顏色，沒想到效果這麼特別！
— 在新居所 —
「您可以業餘設計方式為教會
做設計事奉，您也要生活啊！」
一位知道我常常為教會做設計事奉，找我為教會設計的周傳道說：
這番說話，令我深刻！
「曉芬，恩賜是要使用的啊！」
一位和我合作教會的設計事奉、欣賞我的設計、知道我沒做
全職設計師、常常鼓勵我，往後也找我做業餘設計的鍾姑娘說：
我便記在心裡！然後觀察及思考！
有一次我為教會活動設計海報後，她邀請我留下來：
「我想介紹您給弟兄姊妹認識，
讓大家知道，是您幫忙設計
是次活動的海報啊！」
這份重視，令我得到很大的肯定！
教會的傳道人建立我的信心，叫我不要放棄及支持我做業餘設計！
— 在第二間生活教會｜上 —
「您的設計比這海報漂亮，為何
他能夠做業餘設計，而您不能？」
弟兄Lok問我：「有想過做業餘設計嗎？」但我認為自己的設計不夠漂亮！他說：「上次您也看見，人人讚賞您的設計！」他便指著遠處的海報問我：「您認為這海報漂亮嗎？」我說不！他反問我：
從始，我便開始做業餘設計了！
「您的設計這麼漂亮，很可惜啊！」
我的生活小組《BRING》組員聽我說放棄設計師工作後說：
「看！您設計的婚禮邀請咭
備受讚賞，十分漂亮啊！」
小組聚會後，一對將要結婚的弟兄姊妹便派發婚禮邀請咭給教友。在人多的場合派發最好，我的設計也因而在教會斬露出來。
大家看見也紛紛讚賞，一息間回響很大！
我的信心，再次被建立起來！
教會的弟兄姊妹重建我的信心、鼓勵我做業餘設計！
— 在第一間生活教會 —
這代表讀設計時的天馬行空創作不再，取而代之是符合需求！
「您的設計作品很有商業味道，
附合我們的需要！」
畢業後面試幾份設計工作不果，在第一間公司的老闆聘請我後，便膽粗粗地問：「為什麼您決定聘請我？」他聽後回答：
— 第一份設計師工作 —
「您的設計很符合商業市場需要！」
畢業在即，我們一班設計同學佈置好自己的設計作品後圍在一起，一位畫藝和設計能力很強的同學回應我的作品：
這回應真好！我本來就很喜歡商業市場那些吸睛和極具賣點的設計。若將來我的作品能夠在市場上大放異彩，我會很高興！
「您有很強的Graphic Sense！
不要浪費！不要偷懶啊！」
班主任設計老師Boltan對我說：
— 讀設計時 —
自修美術科合格！
重讀中五會考放榜時，
能力被證明，已令我很滿足！
若要突出自己，必須以善功取勝！
我便帶備易用的油粉彩繪畫，
在會考自選題，我選畫一張《小時候》的CD唱片封套
彌補兩年沒操練畫畫的光陰！
我畫兩個小孩子悠然地睡在大樹下的草地上乘涼，感到滿意喜歡！
再以油粉彩繽紛奪目的色彩展現人前，十分吸引！
監考老師不停圍著我的座位走、
有時駐足欣賞我的畫作至尾聲。
自己的畫作再被肯定，實在開心！
我的畫作吸引了她，給我很大鼓舞！
妹妹也告訴我：「我同學坐在你附近考美術，見監考老師不停在你身邊走來走去看你畫畫啊！她認為你畫得好，所以老師不停看！」
我聽後更加開心！哈哈！這給我支持的力量啊！
能報考美術，我十分開心！
我對人體素描有興趣但不懂，便想起
可找美術學會的陳老師，嘗試問她能否教我畫
她安排後對我說：「你逢星期幾來⋯⋯」
嘩！我很開心她願意！
重回美術室，我看著時裝雜誌的歌星學習畫。
最記得她教我留意人體姿勢的空白位畫，
縱然在學習階段，我已畫得很滿足！
— 重讀中五時 —
教化學科的Miss邱教我初中的美術，
在模擬會考試前夕，她在小息時間走進課室，
特意將她教水彩畫的書帶到我手上說：
「送這本水彩畫書給您！」
同學們紛紛驚訝，我受寵若驚、驚呆得不能反應，被鼓勵了！
Miss邱笑盈盈地告訴我和同學：
「曉芬這麼愛畫畫！
等您考試後，可以看來慢慢畫！
現在應付考試先！」
這份窩心和感動延至我家角落！
Miss邱帶領我 — 放眼將來！
隨著會考在即，我喜愛的壁佈佈置和生日咭創作也告一段落！
— 中五時 —
我親手為同學創作或繪畫生日咭，
每月也有新的主題和效果！
有時是卡通片芝麻街的角色做紙藝拼貼的生日咭、有時七彩玻璃紙製成的玫瑰花紙藝生日咭，有時是黑白素描等！然後釘在壁佈上，讓同學寫上祝福字句和簽名，月底送給生日的同學！
我實在喜歡佈置壁佈，常常定睛欣賞
眼見同學們樂意但興趣不大，便向班主任Miss蘇說：
「想負責這兩年班房的壁佈佈置！」
我以白色棉花造聖誕老人的鬍鬚，
立體特別的，玩得不亦樂乎！
她見狀說好！這年聖誕節，我以新形式佈置，
在需要時，又有兩位同學出現協助幫忙完成！
同學們和老師，也感到我的喜悅，為我高興！
原來我是大膽爭取美術創作的人！
— 中四 時 —
美術學會的陳老師問我：
「你認為這選擇，適合你嗎？」
意指我選讀理科，便要放棄修讀喜歡的美術⋯⋯
最終，我放棄修讀美術
升讀中四、五會考班前，要選讀文、理或商科班。
我喜歡美術，卻沒能力應付要背誦的文科考試；
理科有我熱愛的數學，以邏輯和計算考試容易很多啊 ！
然而，我便不能修讀美術及沒能力改變 。
這時期讀理科，不能修讀美術，唯獨讀文科可以⋯⋯
— 中三時 —
有次我研究了拉長中文名字來寫，
便將所有習作和試卷上的名字都這 樣寫，一系列的！
我很喜歡拉長中文名字來寫，
感到漂亮特別不沈悶，看見便開心
教中國語文的孔Sir派習作時，常常看著我的中文名溫和地說：「不可以將字寫得這麼長！」但面對善意的教導，我不明白
錯在哪裏？便問：「為什麼不可以拉長來寫？」
最後，我便間中悄悄地拉長名字來寫，成功後很開心！
— 中二、三時 —
她認為我的粉彩畫比她漂亮出色，
說我很快學懂！我想這是天份吧！
一位畫畫漂亮的黃同學用心地教我學習粉彩畫，令錯過美術學會教學的我得以學習！我們也有天份，是美術路上的同行者！
有時為畫得漂亮，她們便很開心
有時候，黃同學和吳同學學習畫畫後仍畫不到，便請我幫忙！
我們各有專長！吳同學是毛筆書法冠軍；黃同學是針織高手！
在美術課上，Miss邱教我們畫畫。
每當畫不到或不懂時，我便前去請教，她便用心教導！
由於我的畫作突出，很多時也做示範教學。每當看見自己的
畫作被舉起示範，我便開心驚訝！
我的畫技在備受注目下
日益進步、大放異彩！
同學們紛紛說是我的畫作！
這是老師悉心教導、鼓勵和肯定下，我努力學習！加上同學們的欣賞和，配合課堂上多姿多采的學習等，這一切建立了我！
— 中一時 —
我構思畫幾隻白色鴨子在湖上，
安靜優雅的，湖邊是青蔥綠草！
六年班畢業前，我們要畫一幅鴨子題材的畫。
感到很滿意，更當是小學畫畫旅程上的畢業之作！
我知道也會貼堂！聽聞學校出版校刊，我猜到也會刊登在校刊。
收到校刊後立即翻看，便
看見名字和白色鴨子湖水畫
真的刊登在校刊，感到很高興！
「我可以幫你畫，但你必須告訴同學
這幅畫是我畫的，可以嗎？」
家姐不善畫畫，有次找我幫忙，說她畫了很多次也畫不到！
我知道自己畫的畫一定貼堂，畫前便說：
家姐說好後，我便幫她畫，她也因而鬆一口氣！
我的畫作，常常被老師「貼堂」
已是家常便飯的事情了！
— 小學時 —
「阿芬畫的畫，是全世界最靚的！」
爸爸笑容燦爛地說：
長大後家姐笑說：「我在旁看見，爸爸常常這樣對你說！」
我開心地說：「爸爸讚得很誇張！但我當時真的相信他！」
「我畫得很開心，畫完很滿足！
我最喜歡畫畫了！」
每次在家裡或和鄰居玩耍，我都選擇畫畫遊戲！因為
— 童年時 —